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中美科技争霸第5章 麦克斯韦电磁定律在线免费阅读

正式上课了，AI老师担任起了助教的角色，给班上的每个人，都发了一本书。

除了他们四个人，一个寝室的，班上还有40左右，加在一起不到50人

他们还是选择坐在了一起，由于刚刚来，隔壁宿舍的几个同学，倒是认识，但是就是叫不出名字

主课的人类老师，周可，在AI老师发课本的时候，向众人强调道“这个学期只有这一本书，这一本书，就包括这个学期的，所有大一教材课本”

众人看着书打量了一番，露出了疑问又好奇的表情，和自己从小到大用的纸质书，很是不同

周老师看着大家拿着书的，疑问的表情，微微一笑道“是不是跟你们用过的不同”

学生众口一齐答道“是的”

周老师笑道“以前是为了保护你们的眼睛，在大学之前，大部分人的眼睛还没发育完全，纸质书最环保，“

”现在你们到了大学，眼睛基本发育完全了，使用自发光显示屏材料，是被＜＜阿尔法共和国视力保护法＞＞保护的，这种纸张多页柔性屏，最接近你们使用的书本，可以把这学期的所有学科教材存入，光辐射很小，大家不用担心”

随着地球两级的局势越来越紧张，把国力放在对国家未来人才的保护上，就成了两国政策的焦点

大家都明白，打铁还需自身性的原理，尤其是对那些决定国家未来的下一代的保护，更是无微不至，不断通过法律来强力保护未成年人的权利

眼睛是心灵的窗口，从两国策略制定者的理性角度看，眼睛是获得信息的第一站，有了获取信息的能力，才有后面各种天才的发明创造

也许只要一个发明创造或者思维实验，就可以完成科技爆炸或者理论革命，瞬间扭转双方的均势，按照制定政策的基本原则，反推律，反推制定出对眼睛最严格的保护的法令

众人这才明白过来，把更多的注意力放在书本本身上

周老师继续道， “这个学期，先上基础课，我是你们的物理老师”

“除了物理，还有高等数学等课程，都是科学类的课程，东南工防不是研究诗情画意的地方，我们焦点是最重要的理工课程“

叶一飞起立道”老师，怎么打开书本的内容，现在书是空白的“这是一飞第一次和自己在大学的老师交流

周老师拿过自己的课本，一边展开，一遍演示道”把你们的手指按在扉页上，上面会把你们的生物特征和你们的在学校的档案匹配，显示内容后，和你们玩的平板电脑一样，点第一项，就是这学期的物理课，后面的内容就同步出现了“

众人纷纷照做，打开了物理课本

罗轩比较胖，动作也是比较慢的，看着别人都打开了书本，他看着自己的书本躺在桌上似乎就是个长方形的盒子，像封装书一样，还被封皮包锁着

他也拿起来书，左看看右看看，当把书拿到面前，随着他呼吸的气息，飘洒在书上时，书瞬间可以被展开了

老师接着道，“东南工防采用自己的编写的教材，具有保密性，“

”为了防止被贝塔帝国获得，书本有两道锁，你们的呼吸包含基因信息，和数据库比对相符后，就可以打开书本，到扉页是第二层锁，需要你们的指纹等生物信息解锁”

“大家平时要保护书本，同时注意保密工作，细节决定成败，保密工作，再怎么在细节下功夫，都不为过”

这本教课书，和纸质书相差无异，只是功能更像是一台超级电脑。

介绍了一下注意事项后，周老师也打开课本，开启自己在这个学期的第一节课，也是叶一飞等人在大学的第一节课

上课的时间就这样开始了，周可老师道“大家翻到第一页，麦克斯韦电磁定律”。

“在经典物理学理，相对论和量子力学都是基础理论，作为描述世界的近似模型，在300年前提出，在2100年左右，发展到顶峰，但是都有着各自的缺陷”

“但是这两项理论，作为大学基础课程还是必要的，更重要的是背后的思想”

“相对论由于基础假设不够完备，虽然取得了更完美的结论，但是作为前端的基础理论，麦克思维方程组，具有更完备的哲学基础，被作为你们的第一课”

有学生举手道，“高中时就看过对麦克思维方程组的介绍，太多人说这个电磁方程非常的玄妙，还有大名顶顶的麦克斯韦妖，还请老师解答”

叶一飞等人，也把好奇的目光投向了周老师

周老师正色道“麦克思维方程组，有四个方程，虽然麦克先生，只贡献了半个方程，就是点睛之笔，第一次定量的完成了电磁的统一”

每每讲起了麦克斯韦方程，都让她心生敬仰

周老师接着道“前三个方程，都是在麦克先生之前，物理学家已有的成果，大部分是法拉第提出的”

“四个方程，具有完美的对称性，第一个公式是静态电场的定量公式，第二个公式，是静态的磁场公式”

“第三个方程是法拉第先生，在发现金属棒切割磁场产生电流时，推导出的磁生电的公式，第四个公式原先是安培先生提出的定律，加上麦克先生补充的电流产生的磁场公式，构成了完整的电生磁公式”

“有静电场和静磁场，有磁生电，也有电生磁，具有逻辑学上完美的闭环”周老师越讲越兴奋

一飞他们也越听越入迷

“静电场和静磁场有和世界上的电磁现象完美契合，第一定律，电荷运动不会凭空消失和产生，电场的强度和电荷一致，就像自来水龙头喷出的水珠越多，水压也越大”

“第二条磁场定律，时间上的磁铁都是双极的，一头出一头进，永远等量，否则磁铁自己就要转起来了，岂不就是永动机了，还没有发现磁单极，等式右边磁场流通的量的值，永远等于0，是多么完美啊”

“第三条定律，法拉第先生，使用了等价性原理，金属棒造成了磁场流量的变化带来电流，和金属棒不动，磁场强度变化同样带来电流，是等价的，产生的电流和磁场流量的减少一致，第三个等式右边的那个负号太妙了，体现了世界的均衡原理，否则彼此激荡，能量越来越大，天就要被捅破了”

“第四条定律是最秒的，既然磁能生电，电也能生磁，在当时实验仪器完全没有这个能力探测时，麦克先生从宇宙第一法则吗，对称法则出发，敏锐的捕捉到了电能生磁，并通过他的天才，给出了定量公式”

“自麦克斯韦先生起，电和磁在数学上，完美的统一了起来”

“变化的磁场产生电场，变化的电场又产生磁场，电磁波也就自然而然被推导出来了，即使没有空气等介质也可以传播”

“在自然界中，唯一不需要介质传播的就是光，根据电磁波的性质，推导出了光也是一种电磁波，麦克斯韦公式被麦克先生补齐了，也可以定量的计算光的性质，也为相对论的发型提供了基础”

“没有麦克斯韦先生不知道，科技会被推迟多少年”

“无线电，电脑等革命性产品，不知道又会推迟几百年”

周老师把麦克斯韦公式背后的哲学原理，逻辑基础讲的清楚明了

一飞等学生有了非常大的收获，也感谢这位人类先驱所做的贡献，大家沉浸在赞美和感叹的感情中

周老师道，“大家有什么要问的吗”，周老师特别讨厌填鸭式教育，上完课，特别鼓励学生们提出自己的思考和疑问

“我有问题”，只见这时温斌站了起来

“请说”

“电磁理论摆脱了介质也可以激荡，但是我们的世界处处都是介质，电磁会和周围的介质发生作用吗”

“会”周老师斩钉截铁道

“电磁场和介质的作用，是现在科学的前沿，由于电磁波可以传播信息，一旦掌握和不同介质的关系，就会对整个世界的信息的情报工作，带来翻天覆地的影响”

“据传，贝塔帝国和我们一样，都有所进展，目前了解到的，贝塔帝国在个别介质上取得了一些成果，而且采取主动发射模式，目前功率只有5瓦，只能探测1里左右的距离”

一飞听周老师这么说，又看看坐下来的温斌，心想不知道何时，会遇到贝塔帝国的这套神秘设备，要是遇见了，破解的挑战一定非常有意思

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